Ειστε υπερ της διδασκαλιας των αρχαιων ελληνικων στο σχολειο?

[vallon]

Νομίζω ότι πιο σημαντικό από το αν θα ξέρουν τα παιδιά την αρχαϊκή, είναι αν μπορεί να μεταδοθεί με κάποιο τρόπο η κουλτούρα, ο σεβασμός στο ποιος είναι και ποιοι είναι οι άλλοι γύρω μας και προπάντων η ανεκτικότητα στη διαφορά.

Εάν αυτά τα πράγματα μεταδίδονται και με την διδασκαλεία των αρχαίων ή τελικά μπορεί να γίνει και χωρίς αυτό δεν με κάνει να ενδιαφέρομαι ειδικά για τα αρχαία στα σχολεία.

Μπορεί κάλλιστα να γίνει ένα μάθημα επιλογής για όσους θέλουν οι οικογένειές τους ή οι ίδιοι να τα μάθουν.

[Ίφιδα]

Ναί και στην διδασκαλία των αρχαιών ελληνικών και στον σεβασμο της διαφορετικότητας. Κυρίως ναί, στην κριτική σκέψη και στο μέτρον άριστον. Γιατί υπάρχουν και "διαφορετικότητες" που δεν αξίζουν σεβασμό, π.χ. κλειτοριδεκτομή, βιασμός παιδιών σε κάποιες κουλτούρες κλπ κλπ

[Πασιφάη]

Μπορεί κάλλιστα να γίνει ένα μάθημα επιλογής για όσους θέλουν οι οικογένειές τους ή οι ίδιοι να τα μάθουν.

Να σου δώσω μιαν άλλη παράμετρο; Πες οτι οι χ οικογένειες, ( η πλειονότητα εν τω μεταξύ..), ΔΕΝ έχουν τη δυνατότητα φροντιστηρίου για την εκμάθηση της Αρχαίας Ελληνικής, για τα παιδιά τους. Ποιός θα τους στερήσει το δικαίωμα να μάθουν την γλώσσα, ή έστω να πάρουν κάποια στοιχεία που θα τα ενθαρρύνουν αν θες, να προχωρήσουν; Ελαφρά την καρδία; Γιατί;
Αυτό ισχύει σαφέστατα και για άλλες κατευθύνσεις. Γιατί να υποχρεώνεται ο γονέας να συντηρεί το μπουρδελοκύκλωμα της παραπαιδείας; Ας μαζέψει τους καθηγητάδες από τ'αυτί μπας και στρώσουν κώλο. Να αντιληφθούν πως ότι διδάσκεις, είναι λειτούργημα και όχι δουλεία. Μάλλον όμως θέλει κοχόνες η συνειδητοποίηση.

[vallon]

Μπορεί κάλλιστα να γίνει ένα μάθημα επιλογής για όσους θέλουν οι οικογένειές τους ή οι ίδιοι να τα μάθουν.

Να σου δώσω μιαν άλλη παράμετρο; Πες οτι οι χ οικογένειες, ( η πλειονότητα εν τω μεταξύ..), ΔΕΝ έχουν τη δυνατότητα φροντιστηρίου για την εκμάθηση της Αρχαίας Ελληνικής, για τα παιδιά τους. Ποιός θα τους στερήσει το δικαίωμα να μάθουν την γλώσσα, ή έστω να πάρουν κάποια στοιχεία που θα τα ενθαρρύνουν αν θες, να προχωρήσουν; Ελαφρά την καρδία; Γιατί;
Αυτό ισχύει σαφέστατα και για άλλες κατευθύνσεις. Γιατί να υποχρεώνεται ο γονέας να συντηρεί το μπουρδελοκύκλωμα της παραπαιδείας; Ας μαζέψει τους καθηγητάδες από τ'αυτί μπας και στρώσουν κώλο. Να αντιληφθούν πως ότι διδάσκεις, είναι λειτούργημα και όχι δουλεία. Μάλλον όμως θέλει κοχόνες η συνειδητοποίηση.

είμαι πάντως περίεργος για το εάν είσαι και στην προσωπική σου ζωή τόσο απόλυτη όσο γράφεις,
βεβαίως έχεις ΤΟ δίκιο καθώς εγώ είμαι ο πρώτος που διαολοστέλνω και κράζω το σινάφι μας, αυτό όμως δεν στερεί από κανέναν το δικαίωμα να το κάνει κι αυτός.
Ότι και να πω για το πόσο λίγοι με φαίνονται δεν μαζεύεται, αλλά ελπίζω ότι υπάρχουν και εξαιρέσεις και αυτές κάνουν την διαφορά.

[asevastos]

Και στο φινάλε, τί σας πειράζει τόσο, το να διδάσκονται; Σας κόβουν το ψωμάκι;

σπαταλουν το χρονο και την ενεργεια των παιδιων για κατι αχρηστο.

[Στύγιος]

Όσο και να διαρρηγνύετε τα ιμάτια σας ,θα γίνεται πάντα αυτό που απαιτεί η ένωση φιλολόγων. Είμαστε πολλοί, επιδιώκουμε να γίνουμε ακόμα περισσότεροι και να καταλάβουμε όλα τα σχολεία

[Ίφιδα]

Έχοντας κάνει αρχαία ελληνικά στο σχολείο δε θεωρώ ότι μου σπατάλησαν χρόνο και ενέργεια περισσότερο απο άλλα μαθήματα. Όπως όλα τα μαθήματα, έτσι κι αυτό. Καμιά γνώση δεν είναι άχρηστη

[vallon]

Όσο και να διαρρηγνύετε τα ιμάτια σας ,θα γίνεται πάντα αυτό που απαιτεί η ένωση φιλολόγων. Είμαστε πολλοί, επιδιώκουμε να γίνουμε ακόμα περισσότεροι και να καταλάβουμε όλα τα σχολεία

μαφιόζοι....!!!!

[Πασιφάη]

Να σου δώσω μιαν άλλη παράμετρο; Πες οτι οι χ οικογένειες, ( η πλειονότητα εν τω μεταξύ..), ΔΕΝ έχουν τη δυνατότητα φροντιστηρίου για την εκμάθηση της Αρχαίας Ελληνικής, για τα παιδιά τους. Ποιός θα τους στερήσει το δικαίωμα να μάθουν την γλώσσα, ή έστω να πάρουν κάποια στοιχεία που θα τα ενθαρρύνουν αν θες, να προχωρήσουν; Ελαφρά την καρδία; Γιατί;
Αυτό ισχύει σαφέστατα και για άλλες κατευθύνσεις. Γιατί να υποχρεώνεται ο γονέας να συντηρεί το μπουρδελοκύκλωμα της παραπαιδείας; Ας μαζέψει τους καθηγητάδες από τ'αυτί μπας και στρώσουν κώλο. Να αντιληφθούν πως ότι διδάσκεις, είναι λειτούργημα και όχι δουλεία. Μάλλον όμως θέλει κοχόνες η συνειδητοποίηση.

είμαι πάντως περίεργος για το εάν είσαι και στην προσωπική σου ζωή τόσο απόλυτη όσο γράφεις,
βεβαίως έχεις ΤΟ δίκιο καθώς εγώ είμαι ο πρώτος που διαολοστέλνω και κράζω το σινάφι μας, αυτό όμως δεν στερεί από κανέναν το δικαίωμα να το κάνει κι αυτός.
Ότι και να πω για το πόσο λίγοι με φαίνονται δεν μαζεύεται, αλλά ελπίζω ότι υπάρχουν και εξαιρέσεις και αυτές κάνουν την διαφορά.

Γιατί με λες απόλυτη ενώ εσύ ο ίδιος, κατακρίνεις τα πεπραγμένα; Προσωπικά έμεινα φιλόλογος στα χαρτιά. Ουδέποτε διορίστηκα. Είδα και βλέπω όμως, όσους κάνουν δουλειά του ποδαριού. Και αυτή η κολώνια, βαστάει χρόνια.
Ερώτησις. Γιατί δεν αλλάζει κάτι; Πού υπάρχει το πρόβλημα αν θέλετε, γενικότερα στην Παιδεία; Γιατί υπάρχουν αδιάφοροι εκπαιδευτικοί; Λύστε μου την απορία. Αυτή μόνο, αν μπορείτε.

[Πασιφάη]

Και στο φινάλε, τί σας πειράζει τόσο, το να διδάσκονται; Σας κόβουν το ψωμάκι;

σπαταλουν το χρονο και την ενεργεια των παιδιων για κατι αχρηστο.

Λάθος.Έχεις την ίδια νοοτροπια με τους άλλους, που βλέπουν το δέντρο. Και ειλικρινά, αν δεις μια φορά το γαμημένο, δε πα να βαράνε σήμαντρα, κόρνες, το κέρας.. Θα παραμείνεις εκεί. Αποσβολωμένος.Έχεις χάσει το δάσος.
Σε απλά Ελληνικά: Η ενέργεια πηγάζει απ'την γνώση. Άπαξ και την στερήσεις, παίρνεις αυτό που δεν σου αρέσει.